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05·162013

2013年4月26日、27日,我校举办了第三届"幸福校园"青年教师演讲比赛。围绕"扬雷锋精神,迎八十华诞"的主题,青年教师们自主命题,从不同角度谈工作、说理想和自己从教后的人生感悟。他们用生动的语言、感人的事例和充沛的感情演绎了一个个动人的故... 查看更多

2013年5月9日,我校2011级和2012级"钱学森航天实验班"学员齐聚学校第三会议室,开展了一次富有成效的钱学森精神主题交流活动。本次活动以大家集体观看的"钱学森"话剧为引导,同学们重现了剧情梗概以及精彩片段,将话剧表现和同学们了解、感受的钱学... 查看更多

05·132013

2013年5月9日上午,我校在高中本部体育馆举行了老教协第17届运动会,近180位离退休老教师参加了第九套广播体操的表演和定点投篮、计时拍球、沙包掷远、足球射门、飞镖投靶、套圈、踢毽、蛇形传球接力等8个项目的比赛。在比赛中,离退休老教师们积极... 查看更多

05·132013

2013年4月20日,我校街舞队参加了"阳光体育2013年北京市学生街舞比赛",我校街舞队的李家夫、陈白哥、陈子璇、张祎、赵照、张墨浓、翟玥、胡欣妍、徐茗慧、陶志杰、李昕捷共11名同学获得了健身街舞组一等奖。据辅导教师刘华老师介绍,街舞队的同学... 查看更多

05·132013

2013年5月7日,我校本部初一年级同学迎来了一场别开生面的魔方比赛,在开心热烈的氛围中,同学们手脑并用,激烈竞技,最终初一1班的李太守以22秒15实现魔方六面复原的好成绩获得了冠军,王宇佳、刘凤骁同学分获亚军和季军,初一3班的何超、于淏辰等... 查看更多

科丰校区讯(通讯员程罡)5月4日,第十四届全国中小学电脑制作活动——机器人竞赛北京市选拔赛在北京171中学开幕。我校科丰校区程罡老师辅导的邢宇坤等同学参加了本次竞赛的"机器人足球"、"机器人灭火"和"人形机器人全能挑战赛"三个竞赛项目。每个... 查看更多

05·072013

2010、2011、2012区教育资助项目优秀项目组评选结果根据丰台区教委近三年"关于丰台区中学教育研究资助计划年度考核和结题总结工作的通知"和2012年11月"丰台区教育资助项目年度成果征集评选通知"的要求,加强项目过程管理,总结推广项目成果,2012年... 查看更多

05·032013

4月26日,我校本部初一、初二年级学生来到位于房山琉璃河的北京安全自救教育体验基地,开展安全自救综合实践活动。在班主任和基地工作人员的精心安排下,同学们分别体验了地震自护、结绳逃生、烟道逃生、重走长征路、生存训练、趣味乡村运动会等项... 查看更多

在刚刚结束的"全国第七届非职业优秀行进管乐团队展演暨中华号角——2013上海之春国际音乐节管乐艺术节"中,js9905com金沙网站管乐团参加了"行进打击乐"和"行进管乐"比赛,并以第一名的成绩获得两项金奖,同时还获得最佳创意奖和最佳表现奖,包揽了此次比赛... 查看更多

4月13日,由北京市教育委员会、北京市体育局举办的2013年"北京市体育传统项目学校棒球比赛"初中男子组的总决赛在北京理工大学附中举行。参加比赛的有理工附中、交大附中、朝阳陈经纶、首师育新学校、北医附中、育才学校、北京十三中等12支球队参赛... 查看更多

教学部讯(通讯员郑拴平)在由中国青少年发展服务中心,北京师范大学《高中数理化》杂志社主办的中学生数理化学科能力展示活动中,我校初一多名学生表现优异,荣获六个一等奖,九个二等奖,十七个三等奖,在一同参赛的人大附中,北京四中,实验中学... 查看更多

3月31日,2013年"北京市体育传统项目排球比赛"初中女子组的总决赛在101中学体育馆举行。比赛前,在任指导的严格要求下,队员们刻苦训练,技术上精益求精,发扬顽强的拼搏精神,全力以赴,全队总动员:力争第一,为校争光!我校女子排球队与来自全市... 查看更多

201年3月26日js9905com金沙网站本部初一、初二年级师生前往首都博物馆及故宫举行社会实践活动。本次实践活动目的在于让学生了解自己生活的城市——北京的历史与文化。活动第一站是首都博物馆,展馆以时间和专题划分成各个分展馆。学生们穿梭于北京的前世今... 查看更多

2013年3月12日上午,剑桥大学国际考试委员会高级评审官Daniel Bray先生专程来到我校了解SDP课程的开设情况。我校领导和剑桥专家就国际课程管理等方面交换了意见。接下来,Danial Bray先生参观了校园,观摩了Jeff老师的SDP课,并与我校国际班学生... 查看更多

2013年3月8日下午,友好校法国阿拉斯冈贝达国立中学师生一行31人利用假期到北京旅游期间特别安排了半天的时间到我校交流。法国学生分为两组,男生组和高一国际班的女生合作完成刘华老师的形体课,学习了斗牛舞的基本舞步。女生则和国际班的男生一起... 查看更多

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