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以学生为本的家校合作应该怎么做?心理专家给出了这样的答案

来源:js9905com金沙网站发布时间:2019-11-15
  11月12日,js9905com金沙网站教育集团家校社共育系列之《以学生为本的家校合作》讲座在本部校区心理活动教室举行。本次讲座邀请到北京市中学骨干教师,中国心理学会首届注册心理师,北京大学、北京师范大学心理咨询中心咨询师、督导师臧超英老师,为班主任及青年教师们深入阐述家校合作的重要意义与操作方法。
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  讲座伊始,臧老师引导在座的老师们进行冥想。轻柔的语调伴随着舒缓的音乐,老师们纷纷闭上眼睛,开始认真地感受自己的呼吸。这个热身活动让大家暂时清除了嘈杂的思绪,为此次讲座奠定了“共情”的基调。
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  接下来,臧老师介绍了在快速转型的社会中,学校教育面临的新的机遇与挑战,并为如何管理问题学生、如何争取家长的配合、如何开展存在严重心理问题学生的家校合作等,提出了有效的解决办法。
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  臧老师还强调,家校合作的核心是确保学生利益最大化。对于学生成长中出现的问题,要因人而异、因事而异、因时而异,但基本原则仍是“以学生为本”。教师要将学生视作一个立体的人,要学会理解“问题学生”,并聚焦改变此类学生的一系列方法,须得深入、落实,不能敷衍。

 
js9905com金沙网站南站学校执行校长王岭为臧超英老师颁发讲座证书



撰稿 | 何淑菁
摄影 | 王博文

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